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2005年1月26日：MPFのシンガポール販売代理、黄玲玲が、MOEにおいてMPFの学習マップの使用法に関するプレゼンテーションを実施。 270人の教師と教育省の新人役員が参加。 〔2〕EXPO2005 愛・地球博（名古屋市） MPFは、『EXPO2005 愛・地球博』に参加・出展します！ →リンクでEXPOサイトへ。 2005年6月7～10日：ステージ・パフォーマンス＜地球村への10のステップ＞ 2005年6月6～12日：ワークショップ ■パフォーマンス展開内容 TVスクリーンに写るラーニングマップ＜地球村への10のステップ＞にそって、バーチャルジェットコースターで“地球の愛し方”を学ぶ旅に出る。途中いくつかのステップで止まって、殺戮やエイズ、難民の群れなど悲惨な状態の証人になったり、地球村の新しいルールを検討したり、インドやブラジルでホームスティをして新しい家族をつくったり…結局世界の子供が一緒になって“地球村”をつくっていくしかないと気付く。 ■ワークショップ内容 「CQとは何でしょう？」 IQ（知能指数）、 EQ（感情指数）は一般的に知られていますが、 CQつまり Cultural Quotient （文化指数）はあまり知られていません。CQとは世界の異文化理解のレベルを測る指数です。 Cross Cultural Quotient や Intercultural Quotient といった用語はすでに使われています。従ってここでは：
世界文化とグローバルコミュニケーションにまつわるクイズ（やさしいものと難しいもの）を用意してステップ1から出発。間違えばステップを落下する。ステップ10まで上昇できればフィナーレの音楽が鳴り響く。グループでも挑戦できる。 （B）＜世界教科書比べ＞ 中国、シンガポール、インドネシア、マレーシア、ベトナム、オーストラリア、ニュージーランド、インド、パキスタン、フランス、オーストリア、ドイツ、スイス、英国、米国、ロシア、ブラジル、メキシコなどの中学・高校の教科書を展示。その中の現代日本についての説明を英語と日本語で表示する。 （C）＜世界の子供と友達に！ ホームステイの国選び＞ ＜地球村への10のステップ＞のうち、ステップ7に焦点をあてた楽しいクイズ。4つの簡単な質問に答えると、その人に合ったホームスティの国と奇想天外な理由が出てくる、というもの。選ばれた国が世界地図のどこにあるか、わかるかな? ■話題 中国、韓国、日本の間で、日本の歴史認識について教科書問題が起きています。EXPOでの展示を拒否された記述を含む日本に関する箇所を読みたい方はクリックして下さい。 
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